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日志

2019-09-08

热度 2已有 76 次阅读2019-9-8 12:28

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昨天晚上睡不着觉,便把储存的以前自己酷爱的言情小说拿出来看,突然觉得乏味幼稚,没有内涵,文笔普通。但当时自己为什么就那么喜欢呢?

 

我自己反思,我虽一直没谈恋爱,但还是有幻想的,就是一种自然而然的情感,这些小说在一定程度上平衡了我的感情。现在为什么觉得乏味呢?一方面是由于年龄大了,一方面是心智也成熟了不少。

 

后面就翻出蒋勋的《生活十讲》,有很多探讨和思索的内容,我看的是津津有味,和以前看的很多书、经历过的事也联系起来。

 

这本书整理的是他90年代在一个电台的录音,感觉那时的台湾和现在的大陆很像,经济起飞,台湾当时是亚洲四小龙之一。

 

书中谈到的问题有:

 

教育的桎梏:

学生不知道如何处理生命中的感情与人际问题,里面有震惊全台湾的王水杀人案青年与同学一起杀死双亲案

 

关于这些问题,我和蒋勋看法很类似,发生一件事,只责怪当事人是非常狭隘的做法,没有人是孤岛,一个人是整个社会、整个文化大氛围的产物,尤其是越小的孩子,他是没有觉醒的,几乎完全处于被塑造状态,自我教育意识越早的人,越幸运。可当我们面对的是整个社会时,教育的缺失谁来弥补?当然,蒋勋叙述的比我更广阔,考虑问题更周到。

 

蒋勋提到思辨能力(就是批判性思维,思辨取自于博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。这句话,这里由衷的佩服一下我们的老祖宗,《如何阅读一本书》所讲的内容被老祖宗用几句话简概了),尤其是他提到独立思考是要有十年、二十年的修行的时候我心里想,还是谦虚做人吧。

 

物化:

呼吁知识分子要成为平衡社会物化的一股力量;

 

前一阵子,在网上听说有学生网上裸贷,还不起就烧炭自杀,真是令人震惊;蒋勋举的例子是一个博士生偷手机被抓,犯罪也已经物化,当然精神VS物质是人类永久的话题,这不是孩子稚嫩的心灵、心智不成熟的孩子所能思考的议题吧。

 

前两天班长就截屏出百度热搜的前十名,这些垃圾信息垃圾视频污染着孩子,这点国外做的能稍微好点,起码垃圾信息不会跳弹。我们在这块放的很松,不断放纵、甚至专门纵容诱惑,商人以此攫取商机,但是在某些方面又严重桎梏。

 

信仰:

辨析信仰和宗教的区别,最最重要的是指出了如果宗教和世俗结合的过程中,没有思想的教育引导,会产生很大的问题。

 

我自己在为宗教服务的公司工作过一段时间。我自己观察,没有思辨能力,宗教就会变成迷信,但是未必是真信,基于欲望和求心安的居多。

 

信仰是有选择自由的,比如美的信仰、道德信仰、伦理信仰,政治信仰等。

 

但是宗教,宗教是一个实体化的组织,它从理论到实施都是很具体的,有组织很具体的缺点就是容易僵化,当然这也不是最初者的本意,比如孔子,儒家学说现在已经被误解成什么样子了,当然也和人性有关,很少有人愿意真正了解一件事情之后,再去抒发己见,还是想当然和偏见的居多,这块我自己也有问题。但孔子本人是很人性化,很灵活的,比如吾与点也子贡赎人

 

真正的善知识是要有思辨能力基础的,由思考达到的信仰才是真有智慧的,人的发展是有阶段的。思维能力没形成,就去信教,很容易迷信。

 

思维萌芽(据我观察,人小时候就有思考的萌芽的,比如为什么大象的鼻子很长,或许有的孩子提问的问题本身不太合理,但是有些孩子就会自己琢磨这个问题,这就是思考最最原始的过程)

 

有一次,我和孩子去迪斯尼玩,一路上她都是自己走,没有让我抱,而且除了买米奇米妮,也没有过分的要求,也没有睡着让我抱着回家。而我很愚蠢,事先没有预备好,竟然没看地图走出去了,只能重新进去一次,孩子走的小脸通红,有的游玩项目由于她年龄小,也玩不成,而且还下雨了,真是一言难尽。但孩子兴致很高,她的心情没有被破坏。所以我就夸她,夸了好几次,她就很疑惑:妈妈,你今天为什么老夸我啊?我就很清晰的把具体原因一一列出。就连一个孩子,别人夸她,她也想知道具体的真正原因,这就是思考。你觉的我好,那到底好在哪里?


孩子提的问题,班长示范过回答方向,并不是非要把答案找出来。对孩子的整体发展而言,思考的方向,思考的过程,以及对孩子现在实际状态的提升是更重要的,问题只是一个契机。面对孩子提的问题,实战。

 

 

 


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