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日志

自由和能力

热度 4已有 240 次阅读2019-5-9 13:23 |个人分类:说说

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节制和自律是一种能力。这种能力可能跟孩子的先天个性有一点关系,但关键是孩子后天学习的结果。作为家长,如果在孩子小的时候,就有意识地去观察孩子,了解孩子,进而有意识地去培养孩子的专注力和意志力,那么孩子在自控力方面会越来越好。

在孩子成长的过程中,会经常冒出来一些问题,这些问题如果追根溯源,大都跟他小时候的一些认知、态度和行为习惯有关。如果家长用心,有爱,关注孩子,又虚心好学,不想当然,不急躁,有方法,那么,这些问题在它发生的时候,会较好地被对待和解决。由此可见家长、家庭教育的重要。

班长在思维日课里提到多重快乐。那是一种平衡的快乐。孩子对玩游戏的强烈渴望,是因为他把快乐的获得更多地放在了游戏上,而且他喜欢,他会成瘾。他以为自己在玩游戏的过程中能够及时抽身出来,能够控制时间,事实是如果没人提醒,他做不到。他的能力还不够。

能力越强,他可以感知和享受的快乐就越多,他越有那种自由的状态。自然的,他会远离那些消磨时间的无聊活动。或者说他不满足于那种浅层的快乐,因为他有能力,这种能力让他知道和体验到了其他更多的快乐。那种快乐相对玩游戏来说,更让人身心愉悦。

这种能力怎么来?从不断地学习和反思中来,从实践中来。这第一步,就要从爱学习,爱智慧开始。

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