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日志

奇先生好在哪里

热度 11已有 88 次阅读2019-11-28 09:25 |个人分类:自己的日常随笔

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 坦率的说,刚开始我是读不懂这套书的,翻了几本后的感觉是,都是逗小孩玩儿的玩意儿。

 

但是班长把它作为重点来讲,两个孩子也喜欢看,那就硬着头皮讲。

 

先是给其其讲,全是照本宣科,一边提问题,一边看答案,感觉初始阶段孩子应该也没吸收多少,因为他的关注点主要还是“好玩”;

讲到一半左右,就有点感觉了,觉得这套书确实值得读,但好在哪里也说不出个所以然;

 

最近开始给仔仔讲,进入到不需要背答案,能分析出一两个主要代码的阶段。所以虽然并没有刻意的给他讲底层代码,但是会有引导性的问他一些问题,讲得也相对轻松。

 

昨天讲到话匣子小姐找工作的时候,他说“她肯定能找到工作,因为前面的先生小姐都找到工作了”,我进一步问“为什么其他人找到了,她就能找到?”

他说“因为他们每个人都有自己擅长的事”, 我说“你太厉害了,又找到一个代码,这个代码就是各有所长“。

 

现在这套书刚好给仔仔也讲了一半,他总结了两个逻辑:

 

一是做得不对的时候,总会有人来帮助你改正;

二是每个人都能在经历一系列的挫折后找到适合自己的工作

 

我再回头想想,这套书好在哪里?

 

因为它符合孩子的认知水平,用孩子喜欢的方式,把“讲道理“这件事不着痕迹的还很有趣的就做到了。建立良性认知后,比较容易体现到行为上,比如"知错就改“,这里面其实隐藏着2个意思,一是错误是成长的机会,二是”让你知道你哪里错了“其实是一种帮助。

 

班长分析过它的写作方式值得借鉴,网校也有孩子写了自己的妙小姐系列,不过我们还没有去做,等做到了再总结。

 


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发表评论 评论 (1 个评论)

回复 元宝妈12 2019-11-28 13:51
有启发

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